1) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Dad usually comes up with original ideas. Last Sunday Dad ___ (DECIDE) that we should all go on a camping trip.

---

2) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The idea came to him while he ___ (READ) an article about camping. The article said that camping brings families together.

---

3) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

“Not true”, I smiled. “What about television? It usually ___ (HELP) families to feel a lot more united.”

---

4) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

“If the weather is fine, we ___ (GO) on a trip next weekend,” Dad said and put his magazine on the coffee table.

---

5) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

I quickly looked over at my ___ (YOUNG) brother, Paul.

---

6) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

He gave me a knowing smile, “Do you remember ___ (WE) last trip?”

---

7) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

I certainly did. Last summer Dad told us that fishing would be a great family activity. We bought four expensive fishing rods and drove for three long hours to a big lake in Virginia. When we got there, we discovered that we ___ (FORGET) to take the fishing rods.

---

8) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Ten minutes later we made another unpleasant discovery: we ___ (NOT/HAVE) the tent which meant we couldn’t stay overnight and we had to drive all the way back home again.

---

9) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

We ___ (BE) tired and disappointed with the trip.

---

10) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

If someone asks what your nationality is, how do you answer? For British people ___ (NATION) identity is a complex issue.

---

11) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Take me for example. I carry a passport issued by the British ___ (GOVERN). I was born in England, but my Mum is Scottish and my Granny is from Northern Ireland. So what am I?

---

12) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

___ (ACTUAL), I am all of them: English, Irish, Scottish and British.

---

13) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Each of the ‘nations’ has a lot in common but they also have their own unique culture and ___ (TRADITION) lifestyle.

---

14) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

They ___ (LIKE) it when people call them English.

---

15) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

And perhaps the most important ___ (DIFFER) of all – each nation has its own football team!