1) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Kitty lived next door to me and we’d been friends since childhood. We studied at the same school and ___ (WALK) there together.

---

2) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

I was sixteen and she was four years ___ (YOUNG) than me.

---

3) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

But we had a lot in common and enjoyed chatting on ___ (WE) way to school.

---

4) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Every morning Kitty knocked on my door and I had to be ready by that time – she ___ (NOT LIKE) waiting for me.

---

5) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

One day she didn’t knock. When I caught up with her at the bus stop, she ___ (READ) a magazine and didn’t even look at me.

---

6) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

I ___ (NOT CAN) understand what was going on.

---

7) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

“Hey, Kitty, what’s wrong? Why aren’t you talking to ___ (I) ?”

---

8) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

“You yourself know why,” Kitty said angrily. “No, I don’t. I wouldn’t ask you if I ___ (KNOW).” “You went to the cinema with Lisa Parker yesterday,” Kitty was almost crying.

---

9) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

I felt puzzled and didn’t know what to say. The two ___ (WOMAN) at the bus stop looked amused at our conversation and didn’t hide their smiles.

---

10) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

How do people learn the news? About a century ago people got ___ (INFORM) from newspapers since they were the only mass media that existed in those times.

---

11) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Radio and television seemed ___ (WONDER) inventions as they broadcasted audio and visual images.

---

12) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The Internet has changed the situation dramatically. Now the audience has an opportunity to create the news, share their ___ (PERSON) knowledge and express their opinions.

---

13) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The Internet supposes interaction, which makes it very ___ (ATTRACT) to people.

---

14) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

And what about the newspapers? Will they ___ (APPEAR) in the near future?

---

15) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

I wish they wouldn’t as I like starting my day with a cup of coffee and a ___ (TRADITION) newspaper.