1) Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A—F и утверждениями, данными в списке 1—7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Прослушайте запись дважды.



1. A diary in your mobile may be a good idea.
2. This way to remember things doesn’t go well with hygiene.
3. One should keep used diaries and daily planners.
4. This technique is not good for remembering things.
5. Good memory may be a question of genetics.
6. Writing things on pieces of paper is convenient.
7. Keeping a diary can help not to forget things.

---

2) Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А—G соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Not stated). Прослушайте запись дважды.



A. Toni informs Bill on what marks she has just given.
B. Bill thinks reports are easier to write than narrative texts.
C. Bill has never had enough imagination to write narrative texts.
D. Some students make mistakes not paying attention to the exam questions.
E. Toni thinks some students don’t write a plan for their report.
F. Toni’s students normally check each other’s reports.
G. It’s not a good idea to include your spelling mistakes to your checklists.

---

3) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



What’s the main role of English in India according to the speaker?
1) Connecting India with the rest of the world.
2) Enabling communication between the country’s peoples.
3) Serving as the language of Indian Mass Media.

---

4) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



Which of the following is TRUE about Indian English?
1) It’s similar to Australian English.
2) It exists only in local newspapers.
3) It has specific features in grammar as well as in vocabulary and phonetics.

---

5) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



What, according to the speaker, partly explains the specifics of Indian English?
1) Structure of local languages.
2) Indian history and culture.
3) Education traditions in India.

---

6) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



Which of the following is mentioned as a grammatical feature of Indian English?
1) Overuse of the definite article.
2) Use of a plural form of a certain word in relation to a single object.
3) Avoiding use of the progressive tense.

---

7) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



Which of the following phrases is used in Indian English for “How can I help you?”?
1) Hello, what do you want?
2) Tell me …
3) Where are you put up?

---

8) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



What does the speaker say about the language of Indian teenagers?
1) It consists of slang mostly.
2) It’s devised to confuse older people.
3) It makes Indian English more modern.

---

9) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



What’s the basic direction of changes in modern Indian English according to the speaker?
1) Simplification.
2) Purification.
3) Localization.