1) Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A—F и утверждениями, данными в списке 1—7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Прослушайте запись дважды.



1. I’m ashamed to be a part of our generation.
2. Not all teens are awful.
3. I don’t think much has changed since I was a teen.
4. Teens’ attitudes have changed over the years.
5. Every generation hates their teenagers.
6. Modern teens are immature.
7. Teens are not as bad as they are thought to be.

---

2) Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А—G соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Not stated). Прослушайте запись дважды.



A. The Armoury is situated near the Kremlin.
B. Originally the Kremlin was wooden.
C. New walls and towers of red brick were built in the 15th century.
D. The Trinity Gate leads to Red Square,
E. The monument to Minin and Pozharsky is the oldest in Moscow.
F. The monument to Alexander Pushkin is not far from the monument to Yuri Dolgoruky.
G. You can watch ballets in the Maly Theatre.

---

3) Вы услышите монолог ученого. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



Which benefit of trees has not been mentioned by the speaker?
1) Protection from flooding.
2) Protection from the sun’s rays.
3) Protection from precipitation.

---

4) Вы услышите монолог ученого. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



The smell of pines in the forest is the result of trees releasing
1) oxygen.
2) carbon dioxide.
3) other gasses.

---

5) Вы услышите монолог ученого. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



Scientists want to study how
1) gasses are released by trees into the atmosphere.
2) organic compounds form tiny particles.
3) these particles influence the climate.

---

6) Вы услышите монолог ученого. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



Cloud droplets are unable to
1) absorb solar radiation.
2) reflect solar radiation.
3) scatter solar radiation.

---

7) Вы услышите монолог ученого. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



According to scientists, cloud droplets influence
1) the size of the cloud.
2) the colour of the cloud.
3) the movement of the cloud.

---

8) Вы услышите монолог ученого. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



The actual formation of the clouds is governed
1) only by the formation of cloud droplets.
2) primarily by the formation of cloud droplets.
3) by several different processes.

---

9) Вы услышите монолог ученого. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



A new way of addressing the problem of global warming is by reducing the amount of
1) greenhouse gasses in the atmosphere.
2) the sun’s radiation getting through the atmosphere.
3) the sun’s radiation reflected by the clouds.