1) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

I’m a Writer! Many people think that they can write ___ (STORY).

---

2) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

They would like to be writers. Then they send ___ (THEY) to magazines.

---

3) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

When the magazines ___ (NOT WANT) to publish their works, these people become angry.

---

4) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

A lady once ___ (WRITE) a long story. She sent it to a famous editor.

---

5) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

After a few weeks the story ___ (RETURN) to her. The lady was angry. That was her letter to the editor: ‘Dear Sir: Yesterday you sent back my story.

---

6) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

How do you know that the story ___ (NOT BE) good? You did not read it.

---

7) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Before I sent you the story, I ___ (PASTE) together pages 18, 19 and 20.

---

8) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

This was a test to see if you ___ (READ) the story. When the story came back yesterday, the pages were still pasted together.

---

9) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Do you read all the stories that ___ (SEND) to you in such a way?’ The editor answered: ‘Dear Madam: At breakfast when I open an egg I don’t have to eat all the egg to understand that it is bad.’

---

10) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Sleepy Teens Sleep studies show that most teenagers don’t get enough sleep and ___ (USUAL) go to school feeling tired.

---

11) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The problem with the poor sleep is how you feel when you are not sleeping — sleepy, irritated or ___ (MOOD). Sleepiness makes it difficult to concentrate and to learn, and sleepy students often get bad marks.

---

12) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

And it’s not only about the process of getting ___ (EDUCATE). Studies show that teens who don’t get enough sleep have problems getting along with members of the family at home and their classmates at school.

---

13) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

They are more likely to have family fights and bad headaches. Sleepy teens who drive cars may cause serious, even ___ (DEAD) accidents.

---

14) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Sleep ___ (SCIENCE) say that teens are programmed to go to sleep later and wake up later than other age groups. But many schools start classes early. Some American schools, for example, start classes at seven o’clock.

---

15) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Experts think that teens need more hormones for their normal ___ (GROW) and such types of hormones are made during sleep. What can schools do? Maybe schools should start classes later in the morning.