1) Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами А, B, C, D. Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к каждому диалогу подберите соответствующее место действия, обозначенное цифрами. Используйте каждое место действия из списка 1 — 5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Прослушайте запись дважды.



1. In a café
2. At the railway station
3. In a shopping centre
4. At the airport
5. At a tourist agency

Диалог	A	B	C	D
Место действия

---

2) Вы услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1 — 6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Прослушайте запись дважды.



1. The speaker talks about what his/her school looks like.
2. The speaker talks about his/ her academic achievements.
3. The speaker talks about his/her international learning environment.
4. The speaker talks about the classroom equipment.
5. The speaker talks about his/her school’s sports facilities.
6. The speaker talks about good relations among students.

Говорящий	A	B	C	D	E
Утверждение

---

3) Вы услышите разговор двух подростков. Запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Прослушайте запись дважды.



Maggie did not have breakfast at home because she
1) overslept.
2) felt unwell.
3) was on a diet.

---

4) Вы услышите разговор двух подростков. Запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Прослушайте запись дважды.



As for sports, Maggie does
1) cycling.
2) athletics.
3) swimming.

---

5) Вы услышите разговор двух подростков. Запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Прослушайте запись дважды.



For her meal Maggie is having
1) sandwiches.
2) vegetarian pizza.
3) fish and chips.

---

6) Вы услышите разговор двух подростков. Запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Прослушайте запись дважды.



Maggie enjoys making
1) food.
2) souvenirs.
3) clothes.

---

7) Вы услышите разговор двух подростков. Запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Прослушайте запись дважды.



In the future Maggie wants to be
1) a designer.
2) a coach.
3) a doctor.

---

8) Вы услышите разговор двух подростков. Запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Прослушайте запись дважды.



The class Maggie is having in a few minutes is
1) Mathematics.
2) Science.
3) Literature.