1) Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



On the last day of the exhibition, the visitors can
1) see a documentary film.
2) take part in a lottery.
3) get a free book of their choice.

---

2) Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



The boy is going to come home later than usual because
1) he has to write his final test.
2) he wants to see a football game.
3) he needs to help his friend with homework.

---

3) Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



What colour is the girl’s umbrella?
1) It’s black and white.
2) It’s light blue.
3) It’s multicoloured.

---

4) Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.



What sports activity has Alice chosen?
1) Yoga.
2) Swimming.
3) Aerobics.

---

5) Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1 — 6. Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Прослушайте запись дважды.



1. It is boring
2. It is important
3. It is difficult
4. It is useless
5. It is easy
6. It is interesting

Говорящий	A	B	C	D	E
Рубрика

---

6) Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Прослушайте запись дважды.

Age of the respondent

______ years old

---

7) Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Прослушайте запись дважды.

City of birth

______

---

8) Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Прослушайте запись дважды.

Favourite school subject

______

---

9) Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Прослушайте запись дважды.

Dish for breakfast

______

---

10) Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Прослушайте запись дважды.

The job he/she would like to do in the future

______

---

11) Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Прослушайте запись дважды.

Hobby

______