1) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

When my brother and I were small, our parents spent a lot of time with us. They believed that ___ (CHILD) should learn something new every day and every hour.

---

2) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

A weekend in our family meant that our parents ___ (WAKE) us up even earlier than on weekdays.

---

3) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

We had breakfast and set off to see some place of interest, or museum, or exhibition. Usually they ___ (NOT ASK) us where we wanted to go.

---

4) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

It was ___ (THEY) decision.

---

5) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

One day they told us that we were going to visit a historical museum which was a good distance away from the city. The day ___ (BE) cold and gloomy.

---

6) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The sky ___ (COVER) with heavy dark clouds. But the weather didn’t make our parents change their plan.

---

7) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

“Are you ready to go?” Dad asked. “Mum ___ (PACK) the sandwiches for us already. In case we get hungry and there’s no cafe nearby.”

---

8) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

“And what will we do if it ___ (RAIN) ?” my brother asked quietly.

---

9) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

“Getting wet is not a problem,” Dad replied. “I’m sure you understand that visiting a museum is much ___ (GOOD) for you than watching TV at home.” My brother and I sighed. The film we wanted to see so much was on TV on that very day. We looked at each other and decided that we needed a plan...

---

10) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Mark is an old friend of mine. I’m very proud of our friendship because Mark is a very ___ (INTEREST) person.

---

11) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He is very talented and ___ (CREATE).

---

12) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He can play the piano and the violin and the guitar but he is not a professional ___ (MUSIC).

---

13) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He plays only for his family and friends. We have encouraged Mark to try singing too, but he refuses and says he has an ___ (PLEASANT) voice.

---

14) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

That is certainly not true – he has a nice voice, though he cannot sing very ___ (LOUD).

---

15) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Now we are arranging a school band and I want to ask Mark to join it. I think if he starts performing in public, he’ll become a more confident and more ___ (SUCCESS) person.