1) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

English, Welsh, Scottish…all these languages sound familiar. But I'm sure you ___ (NOT/HEAR) of Cornish.

---

2) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

I wish I ___ (KNOW) it, like my Granny does.

---

3) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Cornish is a Celtic language, used in Cornwall, a county in south-west England. ___ (CENTURY) ago, when the Anglo-Saxons invaded Britain, many Celts moved to the mountain areas.

---

4) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Some Celts even ___ (LEAVE) the country completely and settled in France.

---

5) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Speakers of Cornish stayed in the south-west. There the language ___ (SPEAK) until the late 1700s. But the number of speakers got smaller and the language almost disappeared.

---

6) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

At the beginning of the ___ (TWENTY) century, academics became interested in Cornish and started to study the ancient texts. From those old documents they managed to restore the language!

---

7) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays, if you visit Cornwall, you will hear a lot of it. The language ___ (OFFER) as an option in many universities, and students themselves choose to learn it.

---

8) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Like I did. I think it’s the ___ (DIFFICULT) language I have ever learnt, but it’s interesting and it sounds very nice.

---

9) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

I believe the Cornish language ___ (SURVIVE).

---

10) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

It's not at all surprising that weather is a favourite topic for many people around the world. It affects where we choose to live, what we wear, our moods, and perhaps even our ___ (NATION) character.

---

11) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

A ___ (SUN) day can blow away the deepest depression.

---

12) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

And a gloomy rainy day can make you feel lonely and ___ (HAPPY).

---

13) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

‘I’m feeling a bit under the weather’ is a common complaint in Britain, ___ (ESPECIAL) on Monday mornings.

---

14) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The weather can really be ___ (RESPONSE) for moods and scientists have proved this fact.

---

15) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

There is a ___ (CONNECT) between our mood and the weather we are having. But remember that good weather will have good effects on your mood only if you spend more than 30 minutes outdoors a day.