1) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Tim liked going to the zoo. One day his mother said: “We’re going to a different place today, Tim. It’s an animal shelter. I’m sure you ___ (LIKE) it.”

---

2) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The place was much ___ (SMALL) than a zoo, but clean and well kept. There were volunteers in special uniforms. One of them showed Tim and his mum round the shelter.

---

3) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Lots of animals ___ (KEEP) there.

---

4) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Cats and dogs made up most of the population, but there were also horses, monkeys, ___ (FOX) and other animals.

---

5) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Each of the animals had its own story written on a sign next to its cage or enclosure. All the stories were sad – the animals had either been abandoned by ___ (THEY) owners or saved by the animal police from cruel treatment.

---

6) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

‘If people ___ (BE) more responsible for their pets, we wouldn’t have so much work here,” the volunteer remarked.

---

7) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

“But unfortunately some people ___ (NOT/UNDERSTAND) that animals are not toys.”

---

8) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Tim’s mother thanked the volunteer and ___ (MAKE) a donation. Shelters always needed money to pay for the animals’ food and medical care.

---

9) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

On the way home Tim told his mother that he ___ (WANT) to go to the shelter again, not only to watch but also to help the volunteers.

---

10) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Last year I learnt Spanish in Barcelona. Spain is an ___ (AMAZE) country and I enjoyed my time there very much.

---

11) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

My flatmates were two girls from Germany. They were nice but ___ (COMMUNICATE) was a real problem for us because I didn’t speak German and they didn’t speak English, my first language.

---

12) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Sometimes we felt absolutely ___ (HELP) because we were not able to understand each other. However, it gave us additional motivation to learn Spanish!

---

13) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Very soon my teacher told me that I was speaking it ___ (FLUENT). He was happy with my progress.

---

14) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

My flatmates’ grades were ___ (IMPRESS) too!

---

15) Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

It proved that practice is very important and if you want to speak a foreign language like a native ___ (SPEAK), you should practise it a lot.